不少新聞稿上陳述如下：在教室座位安排上，由面對黑板改為ㄇ字型排列，並能快速轉換為四人分組討論，並以兩男兩女為一個小組，形成一種互動學習的教室氛圍。 所以也不少充滿教學熱情的老師開始改換座位的形式，以這樣的模式進行以學生為主體的教學。 但僅僅改變座位就可以從傳統以講授為主的教學一躍而成為「以學生為主體的教學」嗎？ 當然不可能! 我們應該要先深思改變學生座位的目的為何？ 我想應該是希望採協同與討論教學時，能方便孩子與同儕共同學習，所以我們才要改變座位的形式。 因此老師究竟計畫要孩子們如何進行所謂的「協同與討論」學習，才會決定你要如何安排教室的座位。 目前我們教室裡最常採用的座位模式是四人一小組併桌的模式，當要進行討論時，就立即能攤開自己的解題紀錄進行分享與討論!
說貓名為「貓」是因為「鼠善害苗，而貓能捕之，去苗之害，顧字從苗」的說法是典型的望文生義，是缺乏依據的。. 因此從中華文字發展的歷史看，苗，貓二字古體差異甚大，不存在取邊旁部首重新造字的謬論。. 因為是野外的貓，不是通常說的家貓，但此時 ...
狗澆尿是一道以白麪粉、青稞粉為主要食材製作的一道麪食。 在2010年 世博會 時，"狗澆尿"作為青海風味小吃參加世博會，因名字不雅而改為"青海 甘藍 餅"。 [3] 中文名 狗澆尿 主要食材 白麪粉，青稞粉 配 料 香豆粉、花椒粉、食鹽、菜籽油 別 名 狗澆尿油餅 類 型 麪食 流行地區 中國西北 青海省 目錄 1 名稱由來 2 製作方法 3 來歷傳説 名稱由來 初來青海之人，一聽"狗澆尿"還真弄不清到底是指什麼，只知道這是一種薄餅，而不知道為何會有如此"不雅"的一個名字。 青海因受 青藏高原 地理條件 和氣候的影響， 糧食作物 以小麥和青稞為主，因此，當地人的飲食也多以麪食為主，"狗澆尿"便是其中之一。 這"狗澆尿"雖説名字不雅，但卻絲毫不影響它在當地受歡迎的程度。
最近想要一個室外生態缸，高度約15cm 不高，主要想飼養孔雀魚，目前放置鹿角鐵皇冠、小榕，先觀察水草的適應狀況，再來想放置水芙蓉，清除藻類或魚便便是交給螺類嗎，另外還有需要注意什麼嗎
，色彩的多樣性使得在實際上難以全部列舉或命名。 另外由於各種顯示器在未經校正前有 存在，因此以下的色彩呈現僅供參考。 #FFC0C0 #FFE0C0 #FFC080 #FFB266 #FFFFC0 #E0FFC0 #C0FFC0 #E5FFE5 #E0FFE0 #C0FFC0 #B2FFB2 #A0FFA0 #C0E0C0 #80C080 #66B266 #40A040 #C0FFE0 #80FFC0 #66FFB2 #C0FFFF #E5FFFF #E0FFFF #CCE5E5 #C0E0E0 #80C0C0
土（拼音：tǔ）是漢語通用規範一級漢字（常用字） [1] 。 此字始見於商代甲骨文及商代金文 [2-3] ，其古字形像地面上的土堆或土塊。 "土"的本義為土地，又指土壤。 由土地引申為家鄉，又指本地的、地方的，由此又引申為出自民間的、民間產的。 此外土還指不合潮流的或不開通的。 土也是漢字部首之一。 中文名 土 拼 音 tǔ、dù，tú 部 首 土 五 筆 FFFF 倉 頡 G 鄭 碼 BA 筆 順 橫、豎、橫 字 級 一級（編號：0027） 平水韻 上聲·七麌 注音字母 ㄊㄨˇ、ㄉㄨˋ，ㄊㄨˊ 筆畫數 3+0 造字法
學界對古希臘神話動物形象的象徵意義這一問題的探討，目前主要被置於比較神話的全球語境下。 具體而言就是，學者以某一動物作為研究對象，而 古希臘神話中的該動物形象作為代表西方文化的論據出現其中。
例外情況是 四聖獸 （ 青龍獸 、 白虎獸 、 玄武獸 、 朱雀獸 ）和其統領者 黃龍獸 ，這五個數碼暴龍每個都擁有12個數碼核；另一個擁有多個數碼核的數碼暴龍是 番長獅子獸 和 暗龍獸 合體而成的混沌獸，不同於一般數碼暴龍在合體後數碼核也會發生融合，其合體後仍保持着分離的狀態； [6] 重力獸 可以將自己的數碼核移出身體並將它放置在某個位置甚至是某個生物身上以便安全保管。 某些數碼暴龍的數碼核被破壞從而將這些數碼核重新稱之為「黑暗核心（Dark Core）」。 為了反抗X程序（X Program），個別數碼暴龍通過改變它們的數碼核而存活下來。 這使得數碼暴龍以一種可以欺騙X程序的形式重生，最終導致一種可以抵抗X程序的X抗體（X-Antibody）被安裝到數碼核上。 [7]
birthday paradox 學科背景 數學，概率論 應用領域 密碼學、哈希表 目錄 1 生日問題求解 精確解法 近似解法 2 問題變型 3 生日悖論的應用 4 擴展閲讀 悖論定義 經典故事 生日問題求解 精確解法 23 個人裏有兩個生日相同的人的概率有多大呢？ 居然有 50%。 不計特殊的年月，如 2 月 29 日。 於是一年中有 N = 365 天。 設房間裏有 n 個人，要計算所有人的生日都不相同的概率。 那麼第一個人的生日是 365 選 365，第二個人是 365 選 364，第三個人 365 選 363 …… 第 n 個人的生日是 365 選 365- (n-1)。 所以所有人生日都不相同的概率為 這裏 n! 表示 n 的階乘。
教室座位排法 - 人形娃娃禁忌 -
